Sala Stampa

In questa sezione troverete la nostra rassegna stampa, consultabile per mese, anno e tipologia.

Con i Bambini: no cenno al Fondo dalla Garante

Agi

Nessun accenno al Fondo povertà educativa da Garante

Adnkronos

Con i Bambini: da Garante nessun accenno al Fondo

9 colonne

Bambini e adolescenti? Hanno bisogno di adulti capaci di più responsabilità

vita.it

Infanzia: «Con i Bambini», il Garante ignora il Fondo Povertà

corriere.it

Garante Infanzia, disappunto di Con i Bambini: nessun riferimento al Fondo contro la povertà  

nelpaese.it

Infanzia. La Relazione del Garante dimentica Con i Bambini e il Fondo

redattoresociale.it

Il valore dell’investimento nelle scuole dell’infanzia

openpolis.it

Crescere e imparare a scegliere sulle orme del fantasy

huffingtonpost.it

Fabriano / due eventi Unesco per la Fondazione Carifac

qdmnotizie.it

Conference Unesco: due gli appuntamenti promossi dalla Fondazione Carifac

centropagina.it

Buffagni tra i ragazzi dei Quartieri Spagnoli: «Chi lavora nelle difficoltà è un esempio»

Roma

Napoli – La Scuola Diffusa dei Quartieri spagnoli

Irpinia24

Fondazione Carisbo, cinque nuovi bandi per 2,75 milioni

Corriere di Bologna

Intervista a Giuseppe Guzzetti. «La mia vita tra banchieri e poveri. Aiutiamo insieme il Paese a ripartire»

Corriere della Sera

Bilancio Fondazione Attivo da 228 milioni

Il Secolo XIX - La Spezia

Tombari al passo d’addio, «dopo di me continuità»

toscana24.ilsole24ore.com

Fondazione aperta alla città

Repubblica- Firenze

Il voto sulle restituzioni

Il Fatto Quotidiano

Profumo: niente forzature in Cdp

Milano Finanza

Profumo al timone delle Fondazioni

Il Mattino

Profumo al timone delle Fondazioni

Il Gazzettino

A Guzzetti il premio “Donato Menichella”

Gazzetta della Capitanata

Fondazioni, parte l’era Profumo: il mio programma in sei parole

Il Messaggero

Osservatorio #conibambini

Report con dati comunali e mappe sul fenomeno della povertà educativa in Italia.

L’aumento della partecipazione giovanile in Italia

La pandemia ha posto un limite oggettivo alla possibilità di incontrarsi, confrontarsi e partecipare. E con esso, anche alle attività della comunità educante e dei più giovani. Un limite che solo in parte poteva essere compensato grazie all’intervento delle nuove tecnologie. La partecipazione dei più giovani si è scontrata con i limiti posti dalla pandemia. Tuttavia,…

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