Sala Stampa

In questa sezione troverete la nostra rassegna stampa, consultabile per mese, anno e tipologia.

Blue Whale, bullismo e le trappole del web

Huffingtonpost.it

Giornata Europea delle Fondazioni. Un aiuto concreto ai minori in difficoltà

Avvenire

Acri: minori sempre più poveri, rimuovere gli ostacoli di crescita

Milano Finanza

Metodi innovativi per l’infanzia per il progetto “Prima”

Il Quotidiano del Sud

Processi educativi dei minori entra nel vivo “Prima I”

Gazzetta del Sud- Catanzaro

Intervista a Carlo Borgomeo “Con i Bambini tutta un’altra storia”

Radio Articolo 1

Concorso per ragazzi che scrivono di ragazzi

Il Resto del Carlino

Rilancio del Sud: investire su giovani e capitale sociale

Avvenire

I nonni “in prestito” per portare serenità nelle famiglie degli altri

giuliocavalli.net

I nonni “in prestito” per portare serenità nelle famiglie degli altri

Fanpage

Con i Bambini per costruire opportunità

Benecomune.net

La Fondazione Varrone sostiene l’iniziativa che dà voce agli adolescenti

Il corriere di Rieti

Fondazione Venezia: sostiene ‘Con i bambini: tutta un’altra storia’ (2)

Libero.it

Fondazione Venezia: sostiene ‘Con i bambini: tutta un’altra storia

Libero

Fondazione Venezia: sostiene ‘Con i bambini: tutta un’altra storia’ (2)

Il Foglio

Fondazione Venezia: sostiene ‘Con i bambini: tutta un’altra storia’

Il Foglio

Scrittori in erba si raccontano al concorso letterario su disagio e povertà

Redattore Sociale

Scrittori in erba, un concorso per gli “under” su diritti e disagio

Corriere Sociale

Parte il contest letterario per adolescenti

Sabina tv

Disagio giovanile, al via il contest letterario sostenuto dalla Fondazione Varrone

Rieti life

Parte il contest letterario per ragazzi

Rieti in vetrina

Raccontare le fragilità dell’adolescenza è “Tutta un’altra storia”

Huffingtonpost.it

Tre questioni sui giovani e l’Italia

Huffingtonpost.it

Osservatorio #conibambini

Report con dati comunali e mappe sul fenomeno della povertà educativa in Italia.

Disabilità: quasi una scuola su due non è completamente accessibile

Inclusione significa rimuovere barriere non solo fisiche, ma anche culturali nei confronti della disabilità. A partire dalla scuola e dalla vita quotidiana dei minori. È quanto emerge dal report “Diritto incondizionato” dell’Osservatorio #conibambini, a cura di Con i Bambini e Openpolis. Di seguito un estratto del rapporto. Il minore con disabilità non va ridotto a…

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Percorsi con i bambini

I blog dei progetti

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