Presentazione dell’indagine Con i Bambini-Demopolis “Quanto futuro perdiamo? Gli italiani e la povertà educativa minorile. Il ruolo della scuola e della comunità educante nel Paese
Il diritto dei minori con disabilità di accedere all’istruzione nelle stesse condizioni di tutti i bambini e ragazzi rappresenta un cardine per il nostro sistema educativo. In Italia questa prerogativa è riconosciuta dalle leggi dello stato e affermata a più riprese dalle sentenze. Su tutte, il pronunciamento della corte costituzionale che nel 1987 ha ribadito…