Sala Stampa

In questa sezione troverete la nostra rassegna stampa, consultabile per mese, anno e tipologia.

Centro Fonti San Lorenzo, centinaia le iscrizioni da tutta Italia per “Essere protagonist*”

PicchioNews.it

Formazione sulla comunità educante: esplodono le iscrizioni

ilcittadinodirecanati.it

CUNEO/ L’impatto del Covid per gli adolescenti: martedì sera l’incontro online per genitori

CuneoCronaca.it

Dislessia. Al via il secondo step formativo per i docenti del progetto “Uniti si cresce”

CN24TV.it

Carnevale creativo alla scuola per l`infanzia

Il Gazzettino di Rovigo

“Hikikomori”: ora l`isolamento sociale venuto dal Giappone colpisce anche in Valle d`Aosta

Vallèe Notizie

Presentazione del progetto Ceet – cultura, educazione, empowerment, territorio

Tuscia Web

Da oggi sl può diventare “genitori educativi”

Quotidiano di Foggia

Una storia per alutare i bambini a scegliere la propria strada

Nuovo Braidese

Progetto per le scuole. L`amicizia con un cane per liberare le emozioni

Il Mattino di Padova

Conoscere i minori e prendersene cura

Lo Ionio

Progetto “Uniti si cresce”: al via il secondo step formativo per i docenti

Il dispaccio.it

Attività e corsi online per bimbi e neogenitori

Il Resto del Carlino_Imola

Gli adolescenti “perfetti sconosciuti”. Un incontro sul patto scuola-genitori

La Provincia

L`Arci presenta il suo programma educativo per l`infanzia

Corriere di Viterbo

Arcella al via laboratori del progetto scholé

Il Gazzettino di Padova

Al via un progetto per l’affido culturale

Radio Cusano

Conoscere i minori e prendersene cura

Lo Ionio

Ambito sociale B3: attivi gli sportelli

Il Sannio quotidiano

Magenta. L’emergenza Covid non ferma i ragazzi di Teatrando

Mi.Lorenteggio.com

Cuneo: la Città dei Talenti non apre ma arriva nelle case con nuove proposte online per bambini

Cuneo Cronaca.it

Bari: Affido Culturale: da oggi si può diventare “genitori educativi”

Ansa.it

Webinar 24 febbraio, presentazione risultati del progetto “Bambini: dalla periferia al centro”

Anci.it

Bra, una storia per aiutare i bambini a scegliere la propria strada

Targato CN.it

Osservatorio #conibambini

Report con dati comunali e mappe sul fenomeno della povertà educativa in Italia.

L’esigenza di scuole inclusive per gli alunni con disabilità

Nel corso degli ultimi decenni la crescita del numero di alunni con disabilità nella scuola italiana è stata pressoché costante. Circa venti anni fa, nell’anno scolastico 2004/05, costituivano meno del 2% degli studenti. Un dato progressivamente cresciuto, anche grazie a una maggiore attenzione al tema e alla migliore capacità di diagnosi. Alla fine degli anni 2000 il 2,16% degli…

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