News

Istat: un alunno su 3 va a scuola non accompagnato da adulto

 Un terzo degli alunni (fra gli 8 e i
14 anni) va a scuola senza essere accompagnato da un adulto. Lo
afferma l'Istat riferendo, in occasione dell'avvio dell'anno
scolastico 2017-18, i dati di un'indagine multiscopo del 2014
sugli spostamenti casa-scuola di questa fascia di età.
   Sono 200.000 i bambini e i ragazzi che percorrono un tragitto
casa-scuola, entro il chilometro di distanza, da soli o con i
loro pari: il 30,3% del totale.
   I ragazzi più grandi (11-14 anni) sono come è ovvio più
indipendenti di quelli più piccoli (8-10 anni), rispettivamente
il 42,5% e il 17,3%. I ragazzi inoltre superano seppure di poco
le ragazze; ammonta al 31,8% la loro quota rispetto al 28,3%
delle coetanee.
   Uno degli elementi determinanti, per l'Istat, è la dimensione
demografica del comune di residenza: la percentuale di 8-14enni
che si sposta senza la supervisione di un adulto sale infatti al
42,6% se risiedono in piccoli comuni (fino a 2.000 abitanti). Il
piccolo centro favorisce soprattutto la mobilità indipendente
dei più piccoli (il 79,5% dei bambini) mentre nell'area
metropolitana sono i ragazzi più grandi a muoversi maggiormente
da soli (il 49,7% nei centri e il 73,4% nelle periferie).
   È nei grandi comuni (oltre 50.000 abitanti) che è più
penalizzata l'autonomia di bambini e i ragazzi dove soltanto il
22,4% non viene accompagnato a scuola da un adulto.
   Alcune condizioni e comportamenti che connotano la vita degli
alunni e studenti e della sua famiglia influiscono sulla
propensione ad andare a scuola da soli: sono il 42,1% tra quelli
che svolgono i compiti in autonomia; il 37% se si lavano e si
vestono da soli; il 31,2% se hanno almeno un fratello o una
sorella. Infine, nelle famiglie che non possiedono un'
automobile, la percentuale raggiunge il 47,7%. (ANSA 14 settembre 2017).

Premio promosso da Acri, dedicato alle organizzazioni del Terzo settore composte da giovani under 35 che valorizzano il protagonismo giovanile. Candidature entro il 14 settembre 2025.

Osservatorio #conibambini

Report con dati comunali e mappe sul fenomeno della povertà educativa in Italia.

Le disparità nell’accesso a centri estivi e doposcuola

Ogni estate, al termine dell’anno scolastico, milioni di famiglie si trovano ad affrontare una sfida comune: come gestire il tempo dei bambini e dei ragazzi durante il lungo periodo delle vacanze. Del resto, per tanti nuclei, la questione si pone anche nei mesi precedenti, ogni pomeriggio, quando i ragazzi escono da scuola. Specialmente per le famiglie che…

Vai all'osservatorio

Percorsi con i bambini

I blog dei progetti

Visita il sito