Agenda

On line – 9 dicembre – Seminario “Dissonanze e convergenze. Scuola e comunità dentro e fuori la crisi”

Si intitola “Dissonanze e convergenze. Scuola e comunità dentro e fuori la crisi” il seminario a cura del progetto Bella Presenza, selezionato da Con i Bambini, in collaborazione con Dedalus, Oxfam Italia, Associazione Progetto Arcobaleno e Laboratorio di Innovazione Sociale.

Il programma
Mercoledì 9 dicembre 2020, ore 16.00-19.00
Apertura lavori
Introduzione al seminario, Grazia Bellini, Associazione Arcobaleno, Firenze
I muri raccontano/diari della quarantena, video realizzato dai giovani della web Tv di Arezzo, partner di BP
Coordinano e dialogano: Laura Parrini, Maria Iside Friscia e Alessio Occhini, studenti e conduttrici Radio
Gaga e Centro Dentro webTv di Arezzo

16.15-17.00
Tema 1 – La scuola nel tempo dei diritti dissonanti

Interviene Franco Lorenzoni, Casa-Laboratorio di Cenci, Tavolo SaltaMuri
Riflessioni ed esperienze
Patrizia Gugliotti, referente regionale “Bella Presenza”, Torino
Elena Cappai, dirigente scolastico IC Sandro Pertini, Torino
Gennaro Rovito, dirigente scolastico CPIA Napoli 1
Francesca Terenzi, formatrice Oxfam Italia
Giulia Mate e Viola Martinetti, studentesse del Liceo scientifico Gobetti, Torino

17.00-17.45
Tema 2 – La Dad questa (s)conosciuta

Interviene Matteo Bianchini, Scuola-Città Pestalozzi, Firenze
Riflessioni ed esperienze
Fabio Landolfo, presidente associazione Aste&Nodi, Napoli
Giulia Guglielmini, rettore del Convitto Umberto I, Torino
Letizia Adducci, dirigente scolastico IC Gozzi Olivetti, Torino
Giuseppina Rita Mangione e Giuseppina Cannella, ricercatrici Indire, Firenze
Giacomo Pasquero e Filippo Proietti, studenti del Liceo scientifico Gobetti, Torino
Sofian Aboulmachayl, presidente della Federazione degli Studenti della Toscana


17.45- 18.30
Tema 3 – Scuola, territorio, comunità: quali reti e quali spazi?

Interviene Carlo Testi, formatore Proteo Fare Sapere Toscana, già dir. scolastico
Riflessioni ed esperienze
Marco Chioccioli, dirigente scolastico IC “IV Novembre”, Arezzo
Giannino Marzola, dirigente scolastico IC Muzzone, Racconigi
Angelica Viola, presidente Cooperativa L’Orsa Maggiore, Napoli
Concludono
Sara Funaro, assessora all’istruzione del Comune di Firenze
Andrea Morniroli, coordinatore nazionale Bella Presenza, cooperativa Dedalus, Napoli
Marco Rossi Doria, vicepresidente di “Con i Bambini”, Roma

Osservatorio #conibambini

Report con dati comunali e mappe sul fenomeno della povertà educativa in Italia.

Le mappe della povertà educativa in Toscana

Sono 547.732 i minori residenti in Toscana nel 2020. Bambini e ragazzi per cui scuole e servizi educativi rappresentano non solo il principale punto di riferimento per acquisire competenze, ma anche un’importantissima occasione di socialità e di inclusione. Un’enorme opportunità di arricchimento personale quindi, ma anche un modo per emanciparsi dalla propria condizione di partenza, specie se…

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