Agenda

Milano – 8 marzo – Presentazione STEM* Lab Base Marte

L’8 marzo a partire dalle ore 11, presso il Museo Nazionale Scienza e Tecnologia Leonardo da Vinci, in via San Vittore 21 a Milano, ci sarà la presentazione di Base Marte, nuovo spazio educativo, ideato e progettato dal Museo Nazionale Scienza e Tecnologia, che ricrea una base marziana per sperimentare le STEM attraverso un inedito gioco di ruolo dal vivo.

Pensato in particolare per ragazze e ragazzi dai 9 ai 14 anni, il laboratorio è un ambiente immersivo in cui mettersi nei panni di un equipaggio di astronauti in missione sul Pianeta Rosso per garantire la sopravvivenza della Base.

Il Laboratorio è parte del progetto nazionale STEM*Lab Scoprire Trasmettere Emozionare Motivare – selezionato dall’impresa sociale Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il Contrasto della Povertà Educativa Minorile, coordinato dal consorzio Kairòs.

L’iniziativa coinvolge scuole, soggetti del terzo settore, amministrazioni locali e fondazioni con l’obiettivo di creare un contesto scolastico aperto che utilizzi metodologie innovative per l’educazione alle STEM
come leva di crescita e superamento dello svantaggio socioculturale ed economico dei minori.

INTERVENGONO
Paola Dubini Vicepresidentessa Museo Nazionale Scienza e Tecnologia
Fiorenzo Galli Direttore Generale Museo Nazionale Scienza e Tecnologia
Marco Rossi-Doria Presidente Con i Bambini
Enrico Miotto Senior Education Curator Museo Nazionale Scienza e Tecnologia
Daniele Caccherano Presidente Consorzio Kairos
Francesco Muraro Dirigente Scolastico Istituto Comprensivo Statale Via Giacosa
Anna Scavuzzo Vicesindaca e Assessora Istruzione e Food Policy Comune di Milano

Al termine della presentazione sarà possibile visitare il laboratorio insieme al Curatore
e allo staff Education.

Osservatorio #conibambini

Report con dati comunali e mappe sul fenomeno della povertà educativa in Italia.

Come gli stereotipi di genere incidono sugli apprendimenti

Il contrasto alle discriminazioni e alle disparità di genere nell’educazione è una delle principali priorità su cui le politiche dell’istruzione hanno cominciato a concentrarsi negli ultimi anni. Una di queste disparità di genere è il gap nei percorsi scientifici, che vedono ampiamente sottorappresentate le donne. Come abbiamo avuto modo di ricostruire in passato, nonostante le donne costituiscano la maggioranza…

Vai all'osservatorio

Percorsi con i bambini

I blog dei progetti

Visita il sito
Questo sito prevede l‘utilizzo di cookie. Continuando a navigare si considera accettato il loro utilizzo. Ulteriori informazioniOK