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Arezzo – 29 maggio – Presentazione del Manifesto “Arezzo Comunità Educante”

Giovedì 29 maggio, presso la scuola primaria Sante Tani di Arezzo, si terrà il seminario conclusivo del progetto “Comuni Talenti”, selezionato da Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile.

Il Manifesto è il risultato di un lungo percorso partecipativo avviato nel 2022, nato dall’incontro tra progettualità complementari – come Visioni di quartiere, Cicciottà e Comuni Talenti – che hanno promosso iniziative mirate a contrastare la povertà educativa e la dispersione scolastica, e a favorire l’educazione alla cittadinanza attiva e la sostenibilità socio-ambientale.

Il Manifesto formalizza questa esperienza pluriennale di lavoro in comune tra soggetti diversi, coordinato dal Comune di Arezzo. Definisce i principi e i valori su cui si fonda l’alleanza educativa, le priorità degli interventi socio-educativi nei quartieri di Saione e Tortaia, le modalità di funzionamento dell’alleanza e gli impegni assunti da ciascun ente sottoscrittore.

Dopo la tavola rotonda con gli attori protagonisti del percorso (Comune, Scuole, Associazioni), il seminario prevede la cerimonia di sottoscrizione pubblica del Manifesto “Arezzo Comunità Educante” aperta a tutti i soggetti del territorio, alla presenza del vicesindaco Lucia Tanti, del provveditore agli studi Lorenzo Pierazzi, della responsabile Educazione di Oxfam Italia Sibilla Filippi, dei dirigenti scolastici degli Istituti Comprensivi IV Novembre (Marco Chioccioli) e F. Severi (Chiara Savini) e del mondo dell’associazionismo aretino.

Osservatorio #conibambini

Report con dati comunali e mappe sul fenomeno della povertà educativa in Italia.

Il profondo divario tra Nord e Sud sulle mense scolastiche

Le mense rappresentano un elemento importante nelle scuole. Migliorano la qualità dell’offerta scolastica, garantiscono pasti equilibrati in contrasto alla povertà alimentare, facilitano la socialità e permettono di seguire lezioni nel pomeriggio. Tuttavia le mense sono presenti in poco più di un terzo degli edifici scolastici statali del paese, con differenze territoriali molto marcate tra nord…

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