Agenda

Roma – 4 marzo – Iniziativa “Sblocchiamo il futuro”

Come crescere in territori difficili senza restare intrappolati nel disagio? Posti sicuri, educazione affettiva,
supporto alla genitorialità e opportunità reali sono la risposta che i ragazzi chiedono alle istituzioni. Se ne
parlerà il 4 marzo a Roma, nell’incontro “Sblocchiamo il Futuro”, che si terrà dalle 15 alle 19 presso l’Istituto Comprensivo “Antonio Gramsci” – Via Affogalasino, 120, Roma.

Un confronto aperto tra adolescenti, famiglie, insegnanti, cooperative e amministratori per immaginare città più accoglienti e inclusive. Secondo l’Osservatorio Nazionale Adolescenza, il 30% dei ragazzi si sente privo di posti adeguati per crescere in sicurezza, e il 25% dichiara di non avere figure adulte di riferimento al di fuori della famiglia. Non basta più intervenire nelle emergenze: servono percorsi educativi e sociali costanti per evitare che i giovani vengano risucchiati da contesti di marginalità.

L’evento, promosso da Legacoopsociali Lazio in collaborazione con l’impresa sociale Con i Bambini, fa parte del percorso itinerante “Sblocchiamo il Futuro”, che mira a costruire risposte concrete per adolescenti e giovani, coinvolgendo cooperative, istituzioni e reti territoriali.

All’incontro interverranno:

Claudia Pratelli, Assessora alla Scuola, Formazione e Lavoro di Roma Capitale
Barbara Funari, Assessora alle Politiche Sociali e alla Salute di Roma Capitale

Saranno presenti le ragazze e i ragazzi, veri protagonisti dell’incontro, insieme agli operatori che ogni giorno lavorano con loro nei quartieri più complessi. Durante l’evento si attiveranno gruppi di lavoro e momenti di confronto, per raccogliere proposte concrete e progettare interventi territoriali che favoriscano la crescita dei giovani in “luoghi sicuri”, ricchi di relazioni positive e opportunità.
Per accrediti e informazioni stampa: legacoop@legacooplazio.it | 06-4063030

In allegato la locandina con il programma


Osservatorio #conibambini

Report con dati comunali e mappe sul fenomeno della povertà educativa in Italia.

I divari di genere nei percorsi Stem in un mondo sempre più tecnologico

L’11 febbraio ricorre la Giornata internazionale per le donne e le ragazze nella scienza. Si tratta di un’occasione importante per riflettere e sensibilizzare sul ruolo che scienziate e ricercatrici hanno nello sviluppo delle conoscenze nelle discipline Stem, acronimo inglese che sta per science, technology, engineering e mathematics. In un contesto dove la tecnologia ha un…

Vai all'osservatorio

Percorsi con i bambini

I blog dei progetti

Visita il sito