Agenda

On line – 16 novembre – Presentazione “Atlante dell’Infanzia a rischio. Con gli occhi delle bambine”

Il 16 novembre, dalle 11 alle 13, Save The Children organizza una presentazione on line
de “L’Atlante dell’infanzia a rischio – Con gli occhi delle bambine”.

Giunto alla sua undicesima edizione, l’Atlante riporta la consueta fotografia della condizione dell’infanzia in Italia che si è deciso di arricchire con un approfondimento sul mondo delle bambine e delle ragazze, ritenendo importante portare l’attenzione su di loro.

I dati e le analisi che si snodano nelle pagine della pubblicazione tracciano un percorso impegnativo, ricco di ostacoli, sfide, problemi per le ragazze. Ma danno anche evidenza della loro capacità di resilienza, del loro saper fare di più anche con meno risorse e della loro spinta a proiettarsi verso l’esterno, ad impegnarsi nella vita pubblica, con una lettura della realtà attenta e consapevole.

Si tratta di una prospettiva tanto più importante quest’anno in cui la pandemia da Covid-19 rischia di far arretrare la loro condizione e intaccarne i diritti faticosamente conquistati.
Il viaggio nel mondo dell’infanzia è ricco ancora una volta di dati, elaborazioni e mappe, di voci di
esperte e di studiosi, di ragazze e ragazzi, di scrittrici e scrittori, di illustrazioni e fotografie, che ci
hanno aiutato a guardare la realtà aggiungendo una prospettiva di genere, con gli occhi delle bambine e delle adolescenti.

All’evento interverrà il vicepresidente di Con i Bambini Marco Rossi-Doria.

Osservatorio #conibambini

Report con dati comunali e mappe sul fenomeno della povertà educativa in Italia.

Quanto incidono sull’accesso al lavoro le opportunità educative

Nel 2022 il tasso di occupazione di neodiplomati e neolaureati è aumentato, a conferma di quanto l’istruzione sia uno dei fattori che possono maggiormente influenzare le possibilità di accesso al lavoro. 74,6% laureati da uno a tre anni occupati nel 2022 (+7,1 punti rispetto al 2021). L’altro lato della medaglia è che chi ha abbandonato gli studi…

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